Зачастую преподаватели задаются вопросами, как они могут разнообразить учебную деятельность, выйти за рамки школьной программы и при этом усовершенствовать свои профессиональные навыки. Такие возможности предоставляет участие в школьных олимпиадах, а также научных конкурсах регионального и национального масштаба.

По условиям Всероссийского конкурса для старшеклассников участникам и их научным руководителям предлагается разработать научно-инновационный проект на заданную тему. В 2009-2010 учебном году она звучит следующим образом: «Технологии повышения эффективности на производстве и в жизни». Перечень вопросов, которые могут рассматриваться участниками, отличается чрезвычайным разнообразием. Так, предметом исследования могут быть информационные технологии, современное производство в различных отраслях, проблемы мегаполисов, инфраструктура и транспортные системы, а также энергосбережение, рациональное использование ресурсов и защита окружающей среды. Все перечисленные аспекты непосредственным образом относятся к глобальным вопросам современного мира. Таким образом, «Сименс» посредством конкурса пытается привлечь внимание молодых людей к решению самых актуальных проблем, поддержать научно-творческий потенциал старшеклассников и способствовать его дальнейшему развитию. Для компании также немаловажным является оказание помощи российским школам и участие в модернизации системы образования.

К основным критериям оценки конкурсных работ относятся актуальность заявленной в исследовании проблемы, инновационность и оригинальность предложенных идей, практическое значение и возможность применения. Работа победителя должна соответствовать строгим требованиям, а её автор – продемонстрировать высокий уровень подготовки.

Несомненно, для достижения этих целей участник конкурса нуждается в активной поддержке научного руководителя. Навыки, необходимые для написания конкурсного проекта, во многом превосходят те, что необходимы при написании школьного реферата. Преподаватель может не только помочь правильно сформулировать тему проекта, цель и задачи, порекомендовать необходимую литературу, но и помочь конкурсанту поверить в успех, вдохновить на плодотворную научную деятельность.

Что даёт преподавателю участие в конкурсе?

Во-первых, повышение уровня профессиональных навыков и выход за рамки школьной научной деятельности. Во-вторых, возможность привлечь внимание учеников к социально значимым проблемам города, региона, страны в целом и совместно разработать способы их решения, а также способствовать развитию научно-творческого потенциала старшеклассников.

Победа в конкурсе даёт возможность не только почувствовать значимость и весомость проделанной работы и заручиться уважением коллег, но и получить денежное вознаграждение. Так, руководитель победителя полуфинала получает сертификат на 20 000 рублей, руководитель победителя финала конкурса – 50 000 рублей. Помимо этого школа, воспитавшая победителя, получает в подарок оборудование для компьютерного класса.